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miércoles, 21 de octubre de 2015

Un buen Comunicador en la Universidad - J. Aguirre

Unknown


Desde las bases éticas, morales y profesionales un comunicador social debe poseer la vocación  de recopilar información y adaptarla para ser difundida, un buen comunicador debe sentir afinidad por el uso de la palabra escrita y oral, capacidad retórica y capacidad de manejo de medios de difusión masiva. Básicamente la profesión dice que esto es lo que un comunicador se debe empeñar en cumplir.

Ahora, ¿qué debe hacer un comunicador social en la universidad? Un comunicador social en una institución de educación superior debe conocer en todos sus rasgos su profesión, pretender un buen uso de la palabra, usar sus capacidades innatas y adquiridas para forjar beneficios a la comunidad educativa, liderar proyectos que propendan el buen uso de la información, indagar en bien de la comunidad, tratar en los posible de poner en tela de juicio las problemáticas de la comunidad educativa y propiciar un espacio adecuado para la respectiva solución buscando siempre una transformación que favorezca a todos, debe conservar ecuanimidad en sus actos y la información que difunda, debe ser competente y funcional, querer siempre el bien colectivo.

Debe convertir la universidad en su hogar, estar absorto a la situación actual que viva la academia, debe primar en su ética el aportar a procesos que se muestren efectivos ante el desarrollo y la evolución, actuar en conjunto con otros comunicadores para indagar, investigar, inquirir, escrutar, escudriñar, vigilar el estatus social que posea la institución y así abrir brecha entre lo fructuoso y lo incorrecto así, potenciar lo bueno y gestionar abolición a todo aquello que no sea provechoso para la comunidad.

Otra labor que un comunicador social debe realizar en la universidad es hacer uso de las nuevas tecnologías para publicar: sus pensamientos, información de interés social, su opinión, sus proyectos, problemáticas sociales, propuestas. Atendiendo siempre a que todo esto sea provechoso y nunca malo para la salud social de la Institución.

En resumen:


“Observa, escucha, calla, juzga poco y pregunta mucho” (August Graft)

Unknown / Author & Editor

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